Doctor en Filología Hispánica por la Universidad Complutense de Madrid y licenciado en Filología y en Derecho por la misma universidad. Desempeña en la actualidad el puesto de Jefe del Departamento de Ordenación y Proyectos Académicos del Instituto Cervantes, organismo al que se incorpora desde su fundación en 1991, tras ejercer como profesor titular en la Escuela Oficial de Idiomas de Madrid y como Asesor Técnico Docente en el Ministerio de Educación. En el Instituto Cervantes es responsable, entre otras tareas, del diseño y desarrollo del currículo y de la coordinación de la actividad académica de los equipos docentes. Fue coordinador general de la primera versión del currículo del Instituto Cervantes, en 1994, así como de su actualización, recogida en el Plan curricular del Instituto Cervantes. Niveles de referencia para el español (2006).

 

Ha colaborado como docente en cursos Máster, de posgrado y de formación de profesores de español en distintas universidades y centros de formación dentro y fuera de España. Es también autor o coautor de distintas publicaciones sobre la enseñanza de español, entre las que cabe destacar El currículo de español como lengua extranjera, Cómo se diseña un curso de lengua extranjera, Bases comunes para una Europa plurilingüe y Guía para el diseño de currículos especializados.

 

Dirige en la actualidad la «Biblioteca del profesor de ELE» de la editorial Edinumen, especializada en la formación de los docentes en español y, hasta 2003, fue director de la «Colección Cambridge de Didáctica de Lenguas» de la editorial Cambridge University Press.